你好，我想请问一下，你最擅长的有哪些科目？
如何来教，也就是教学方式是怎么样的？

我是河南大学的在校研究生，最擅长的是化学，其次是数学！我会把自己的学习方法将给您的孩子，把方法将给孩子，使我的方法可以成为您孩子能接受的方法，并转化为自己的方法！理科的知识主要是方法，并不是题海！这是我个人的看法！

我是南昌大学在读研究生，在大学期间有过家教经历。我仅从个人观点谈谈看法，我觉得同学之所以学习成绩不好，只是他们没有真正掌握如何去学习，没有很好理解学习的途径，学习其实是有路径的，一但找到适合自己的路径了，随后的学习就会变的很容易，自己学习的能力也会随之提高，对只是的领悟也不仅仅是课堂那些了。所以我觉得引导同学们走适合自己的路径很重要，就好比每个人都会学习，但每个人的学习方法却又不同。如果做一个家教老师，我个人认为引导同学掌握学习方法比迅速提高成绩更重要，我想我做的首要任务是帮助同学找到自己学习路径。希望能在短暂的时间内不仅帮助同学们提高成绩，也能教会一些以前不曾学会的方法和捷径。
真诚的希望每个同学都能早日成才！

这个嘛,因人而异,怎么说呢?

学生要家教,说简单点就象医院里的病人一样或多或少都有点问题(比喻可能有点不恰当),作为老师呢要象医生一样一是要把好脉拿到病症.二是要开好药方.三是效果显著后还要巩固一下.

您的问题内涵太大, 只言片语无法解答.

老师要做的和只要做的就是引而不发，
尤其是理科这种逻辑性强的学科一讲大部分学生都能明白，可怎么让学生自己独立思考，自己很自然的知道了上一步就能想到下一步，那是老师需要培养的重点。
说白了就是要吊胃口，一可以引起学生兴趣，二可以让学生思考。其实我以为理科要讲的东西不要多，而在精与联想。

只要上心就可，师傅领进门，修行在个人！

我是一名在校大学生.擅长的是英语.英语最重要的是语法结构,也就是句子分析.只有这样才能把一段很长的句子分析透彻,其次是单词量,需要掌握大量的单词.不是单纯的背诵单词,而是去做题,把句子用在题中,记的牢.最重要的还是阅读,大量的阅读,即使有很多陌生的单词,也不要在那里徘徊.切记不要反复从读.学生之所以不爱学习,是因为没有找到学习的乐趣,没有了解学习的重要.培养学生一定要耐心,让他们看见自己取得的成绩,继续鼓励他们前进.

我最擅长的是初中的物理和小学的数学和Auto CAD.这里就说说物理吧，生活中无处不有物理现场，打雷，水烧开了把盖子冲起来。我最拿手的是感染学员和我一起喜欢是那个物理，进一步的对其他科目也会有一种莫名的学习的动力。更加主动的积极的思考，注意力会更专心。我是去年大专毕业的。相信我能够和学员比较好的交流，找出学员的不足。
给他说说黑洞等天体物理学，现在的孩子对这个都比较有兴趣，但是又都是很懵懂，我也比较喜欢这个，而且看过不少这样的书，一定能调动他们的积极性。

我最擅长的是英语，我觉得英语组基本的就是单词，它和语文一样，也是一种语言，所以单词很重要，也是学英语的前提。如果上一个台阶的话，就是语法了，分析一个句子是离不开语法的。所以学好英语必要两个过程就是单词和语法的联系。还有就是多读课文或者其他英语文章，这样有利于培养你的语感。

我嘛,最擅长的是数学这一科了！说到如何来教？确实是一个大学问，应该说因人而异吧！也就是说一个学生用一把“钥匙”，寻找突破点！首先应认真观察学生的学习状况、学习方式，进而帮助学生探索出最最适合自己的学习方法，我觉得这是最重要的；其次学习成绩并不与学习时间成正比，应该引导学生在精神状态最佳的时间开展学习活动；最后应该让学生明白数学这学科的特点，培养对这学科的兴趣，人家说“兴趣是最好的老师”，这样有助于提高其学习数学的积极性！这中间也少不了“多鼓励，少批评”噢！

我最喜欢最擅长的是英语，英语单词就是一栋楼房的基底，没有基底哪来的高楼大厦，语法也是比较重要的，但是我觉得最重要的还是口语，一种语言我们就是要发挥它的最大作用，要说出来才是真正的高手呢...

我是川师数学系的学生,我最擅长的科目是数学,其次便是理化生,我想学习理科最重要的是要掌握方法,题是做不完的,我带了几个家教,我每次讲课的时候都要求学生不要只看答案,我要求他们用尽量多的方法去解题,这样比较练习思维

我是石油大学（华东）在校一名理工科学生，我最常擅长初中数理化，高中英语。我觉得初中生数理化学不好关键是课本只是 没弄通，他们年龄小不知道课本的重要性。一切学习的问题都是概念的学习，但是不是单纯的背下来，要理解要应用要变通。我教初中的首先是从课本分析，辅助一定的习题应该就没问题了。高中英语语法贯穿真个学习当中，如果语法搞懂再记一定数量的单词，学习英语就是很轻松的一件事！